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扫除制度落实的现实障碍——五论为作风建设注入新动力
发布时间:2019-06-14 19:33| 浏览次数:121

  第三,小学英语教学普遍存在过分强调词写作提示-写作思路:Ⅰ、特殊疑问句是指以疑问词开头的疑问句。特殊疑问句一般不用Yes或No来回答,而是要根据具体情况来作答。下面我们用表格的形式总结一下学过的疑问句。

  鼓励的、唱衰的、不明觉厉的,所有关注“跟谁学”的吃瓜群众可以安心了,陈向东老师再次重申,跟谁学从不差钱,早于今年3月基本达成收支平衡。据陈向东介绍,目前跟谁学投资孵化或组建团队打造的专注于K12的在线课程的“高途课堂”、专注于一对一个性化服务的“来师一对一”、专注于金融课程学习的“金囿学堂”等,都是在服务、效果和价值创造方面的深入探索。

扫除制度落实的现实障碍——五论为作风建设注入新动力

“作风建设是攻坚战,也是持久战。 ”党的群众路线教育实践活动,让8600多万党员受到精神和思想的洗礼,净化了从政环境和政治生态,留下19项治根本管长远的制度结晶。

这些制度,成为扫除“四风”的关键、作风建设的动力。 民意代言制、问题台账制、挂牌销号制……承接中央出台的制度,各地创新遍地开花。

群众点赞,机关大厅变成群众客厅、百姓民事变成干部家事,“共产党都能这样,铁了心地跟着走”。 在制度刚性约束下,效果显而易见。

然而,定了制度、有了规章,不等于就万事大吉了。

特别是群众路线教育实践活动收官之后,压力小了,刚性的制度是否会渐渐有了“弹性”?关注少了,管用的制度是否还能被善用?最近,人民日报“今日谈”栏目开展“抓作风不放松”征文,就有读者反映一些地方把中央文件套上自己单位的文件头、文件号,再加几句引言,就成了“新制度”;还有读者反映,制度定出来了但变通太多,“领导一句话,制度算个啥”,制度权威在“法不责众、下不为例、情有可原”中消解。 凡此种种都说明,制度虽好还要落实。

毋庸讳言,无论是公车公房的管理,还是个人待遇的规定,很多制度在根本上触动的是利益,所以制定不易、执行更难。 还有人抱怨,现在制度定得太严太细、管得太僵太死,手脚被捆住了、自主性没有了。

但活动的成功、作风的改善,正充分说明了完善制度体系、强化制度约束的重要性。

仔细看看,很多制度只是最基本的要求,制度的制定和执行不是严了,而是失之于宽、失之于软。 整改落实、建章立制,正是要以制度来管权、管事、管人,以制度来管根本、管方向、管长远,这才是活动结束后作风建设应有的新常态。 “制度不在多,而在于精,在于务实管用,突出针对性和指导性”,关键还是要扫除制度落实的现实障碍,让制度起到作用、达到效果。 在活动总结大会上,习近平总书记从制度制定、制度执行、制度认同、制度权威等几个方面,对“制度治党”提出了明确要求。

实践中,一方面要搞好配套衔接、做到彼此呼应,加强调研、跟踪问效,推动形成科学规范、务实管用、指导性强的制度体系;另一方面,要把干部的权力和责任、义务牢牢绑在一起,对踩“红线”、闯“雷区”零容忍,不留“暗门”、不开“天窗”,坚持令行禁止、违者必究。

只有这样,才能形成制度认同、涵养制度文化,让遵守制度成为广大党员干部的自觉选择。 法不严则不力,治不严则无获。

三国时代,曹操为严明纪律,尚且“割发代首”,新时期党的领导干部更要带头遵守制度,坚持制度面前没有特权,制度约束没有例外,制度贯彻没有变通,方能发之为“春华”、收之以“秋实”,绵绵用力、久久为功,让清风常在、清气长存。

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